Master Ingénierie éditoriale
et communication.
Université de Cergy-Pontoise

Promotion 2015,
Séjour d'études à Berlin

Promotion 2014.
Séjour d'études à Bologne

Promotion 2013.
Séjour d'études à Londres

Formation en alternance

Nos étudiants passent 2 jours à l’Université et 3 en entreprise : c’est l’une des originalités du Master IEC, qui mise sur l’apprentissage afin d’offrir un environnement opérationnel aux enseignements dispensés.

L’ouverture internationale

Le Master IEC est résolument tourné vers l’étranger, à travers des partenariats avec des universités étrangères, un voyage d’études en 2ème année, des conférenciers, des stages, Erasmus,…

 

Adossement à la recherche

Le Master IEC est adossé au laboratoire de recherche LDI – Lexiques, Dictionnaires, Informatique, UMR 7187, CNRS/Université Paris 13/Université de Cergy-Pontoise.

Le Master IEC en bref

  • 2004 : année de création du Master (anciennement DESS)
  • 2006 : création de l’option apprentissage au sein du Master
  • Une trentaine d’élèves par promotion
  • 15 conférenciers par an
  • Une quarantaine de cours différents
  • 2 jours en université, 3 jours en entreprise
  • UFR : Lettres et Sciences humaines
  • Structures de formation : Université de Cergy-Pontoise / CFA SACEF
  • Niveau de diplôme : Bac+5
  • Durée des études : 2 ans

Actualités

Paroles d’anciens – Caroline Govin

Il y a quatre ans, la conseillère professionnelle du master, Sarah Braunstein, avait l’idée de demander pour le retour d’expérience professionnelle (REX, pour les connaisseurs) « tout sauf un power point ». Il fallait donc se rendre...

Paroles d’anciens, Virginie Cornu

Elle vient de déménager à Lyon, mais nous a tout de même rédigé un article: Virginie Cornu, promotion 2011.   J’ai intégré la master IEC en 2009 (Promo 2011), après une licence de sciences humaines. Le rythme école/entreprise proposé par le master m’a permis...

Paroles d’anciens, Iris Munsch

Notre série Paroles d’anciens continue avec Iris Munsch, de la promotion 2013, au parcours riche et diversifié.   N’ayant jamais été très scolaire jusqu’au bac, je n’avais pas d’idée bien précise de ce que je voulais faire « plus tard ». Mon objectif était...