Être étudiant étranger à l’UCP
Entrer à l’université c’est bien, mais passer plusieurs mois de son cursus à l’étranger c’est encore mieux ! Nous avons donc rencontré Suzanne et Ryus, deux étudiants de passage à l’Université de Cergy Pontoise, pour connaitre leurs avis sur le sujet, et visiblement, ils semblent plutôt satisfaits du voyage. Qui sont-ils, ces élèves venus d’ailleurs ? Comment vivent-ils leur séjour ? Par qui sont-ils épaulés ? Tant de questions qui, nourries de leur témoignages, nous aideront à mieux comprendre leur quotidien. Pour commencer, il est important de rappeler qu’il existe deux types d’étudiants étrangers : ceux que l’on dit « en échange » (c’est-à-dire ceux qui arrivent par l’intermédiaire d’un organisme comme ERASMUS ou une Convention universitaire), et ceux qui étudient à Cergy à titre individuel (soit, tous les étudiants venus « par leurs propres moyens »). Au total, on compte environs 1 700 étudiants étrangers par an à l’UCP, et leur nombre ne cesse d’augmenter. Malgré la volonté de l’établissement de fournir les mêmes traitements pour tous, Solenn Funck, responsable des étudiants entrants en échanges, nous a confié que ceux qui s’inscrivaient individuellement devaient se confronter à plus de difficultés, notamment en ce qui concerne les démarches d’inscription, l’encadrement au jour le jour ou encore les recherches de logements. Pour les autres, tous semble marcher comme sur des roulettes, le témoignage de Ryus, californien de Los Angeles et étudiant en finances à l’UCP a de quoi convaincre plus d’un sceptique : « C’est l’une des particularités de l’université de Cergy-Pontoise : on y rencontre des étudiants incroyables mais aussi un système administratif hyper efficace. Une assistante du bureau des relations internationales nous a aidé, moi et mes amis, à...Nouvel étudiant à Cergy : ce qu’il faut savoir !
C’est votre première année en tant qu’étudiant à Cergy ? Vous voulez connaître les astuces et les bons plans pour passer la meilleure année possible ? Cet article donnera un début de réponse à vos questions et vous dirigera vers les bons interlocuteurs.
Sarah Braunstein : « le CFA organise et gère une partie des aspects pédagogiques du master IEC »
Conseillère professionnelle au CFA SACEF et interlocutrice directe pour le master IEC, Sarah Braunstein fait le point sur le rôle du CFA, ses actions et ses missions. Pourriez-vous nous expliquer ce qu’est un CFA? Quelles sont ses missions? Un CFA est un Centre de Formation pour Apprentis. Il assure le lien entre les différentes parties prenantes du contrat d’apprentissage et notamment l’apprenti et l’entreprise. On peut dire que sa mission principale est de former des jeunes à l’école et en entreprise. Pour tous ceux qui ne connaissent pas bien le CFA SACEF, pourriez-vous nous en parler? Le CFA SACEF (Sections d’Apprentissage Créées par les Entreprises Franciliennes) est une structure dite « porteuse » ou « hors murs » qui compte environ 1000 apprentis cette année. Pratiquement toutes nos formations (du bac +2 au bac +5) sont réalisées dans le cadre d’un partenariat avec des établissements divers : lycées, écoles de commerce, universités… Mises en œuvre par le CFA, celles-ci se déroulent dans le cadre d’une alternance de périodes en formation et de périodes en entreprise et s’effectuent dans le cadre de contrats d’apprentissage. Dès le début de la sélection à laquelle il participe, le CFA accompagne les apprentis dans la recherche d’une entreprise. Il assure cette mission tout au long de la formation lors des suivis en entreprises où il rencontre les maîtres d’apprentissage et vérifie la conformité des missions confiées à l’apprenti avec ce qui avait été décidé lors de la signature du contrat. Quel rôle joue-t-il dans le Master IEC ? Le Master IEC en apprentissage a été créé en partie par le CFA. A travers le conseiller professionnel dédié à cette...